【第9話】初めての“記録”と、笑顔を引き出す“レク”｜新人介護士八琉木みなぎの成長日記

〇月〇日（〇）――八琉木みなぎの記録より

「今日のレク、八琉木みなぎくんが担当ね」
先輩の三谷さんにそう言われた瞬間、胸がドキドキしてきた。
レクを企画して進行するなんて、僕にできるのかな――。

初任者研修でレクリエーションの大切さは学んだけど、
現場では、まだ見学や準備係くらいしかしてこなかった。

でも今日は違う。
僕の名前が、堂々と「レク担当」に書かれていた。

間違い探し、手遊び歌、クイズ。
自分なりに工夫して準備して、ちょっと緊張しながらフロアに出た。

間違い探しでは、利用者さんがイラストをじっと見つめながら「これかな？」「いや、こっちも怪しいね」と話してくれて、僕はそのやり取りがなんだか嬉しかった。

手遊び歌では、ゆっくりとしたテンポで始めると、数人の方が自然に手を動かしてくれて、その動きに合わせて僕もリズムを取りながら声を出した。

クイズは季節の問題を用意していた。
「春の七草、全部言える人～？」と聞くと、「セリ、ナズナ……」と続けてくれた方がいて、周りから拍手が起きた。

少しずつ、場があたたまっていくのを感じた。

レクが終わって、少しホッとしたとき、三谷さんが言った。
「じゃあ、今日の記録、書いてみようか」

記録……？
そういえば、これまでちゃんと書いたことなかったかもしれない。
研修では習ったし、報告はしてたけど、“自分の言葉で残す”のは、初めてだった。

とりあえず書いてみた。
「○○さんは楽しそうだった。笑っていた」

三谷さんが、優しく声をかけてくれた。

「“楽しそう”は主観ね。誰が読んでもわかる“事実”を書くのが記録だよ」

“事実”って……なんだろう。

「たとえば“○○さんはクイズの答えを聞いて笑い、拍手をしていた”って書けば、様子が伝わるでしょ？」

なるほど。
感じたことじゃなくて、実際にあった行動や様子を書く。
それが記録なんだ。

三谷さんはさらに、こんなことも教えてくれた。

「記録って、家族から“見せてください”って言われたら、開示しなきゃいけないこともあるんだ」

「えっ、家族も見るんですか？」

「そう。だから、専門用語ばっかり使うと伝わらないことがあるの。
“ADLが向上した”より、“○○さんが今日はスプーンを自分で使って、完食していた”の方が家族に伝わるよね」

たしかに。
僕ももし家族が施設に入っていたら、「ちゃんと笑えてるのか」「元気にしてるのか」が知りたいと思う。

僕は書き直した。
「○○さんは間違い探しの紙を見て、笑いながら“これかな？”と発言。拍手をしながら答え合わせをしていた。」

記録って、介護士同士の連絡だけじゃなくて、
家族の安心にもつながるものなんだ。

少しだけ、“書く”ことが好きになれた気がした。

「難しい言葉より、伝わる言葉。家族の安心につながる記録を書きたい。」

※この物語はフィクションですが、介護の現場で実際に起こり得るエピソードをもとに構成しています。

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